Варун Атхрейас

На рассвете в Международном аэропорту им. Индиры Ганди в Дели регулярно можно наблюдать следующую картину. Группы молодых людей в возрасте от 18 до 25 лет, одетые в объемные зимние куртки и несущие толстые учебники, направляются к Терминалу 3. Это не обычные путешественники, а студенты, улетающие в Москву рейсом в 05:00 утра. Характерность таких сцен демонстрирует зачастую недооцененный поток образовательной миграции из Индии в Россию, явно свидетельствуя об изменении ландшафта международного высшего образования и прочных академических связях между двумя странами. Будучи когда-то одним из таких студентов, а ныне практикующим кардиологом и электрофизиологом в Москве, я часто задумывался об этом. Что заставляет тысячи молодых индийцев покидать родной дом и отправляться в далекую, холодную страну, чтобы погрузиться в новую языковую и академическую среду? Почему эта модель студенческой миграции продолжает устойчиво расти последние два десятилетия? Эти вопросы не просто вызваны ностальгией. Они указывают на более глубокие структурные, геополитические и социально-экономические процессы. Индия и Россия официально вышли на уровень «особо привилегированного стратегического партнерства» — отношений, основанных на политическом доверии и оборонном сотрудничестве. В последние годы это партнерство постепенно расширилось, распространившись на сферу высшего образования и межнациональных связей, наиболее заметно проявляющихся в форме студенческой миграции.

В данной статье я предлагаю практический взгляд — основанный на личном опыте и профессиональных наблюдениях — на развитие индийской студенческой миграции в Россию. Я рассмотрю мотивацию индийцев, отправляющихся на учебу в Россию, ее преимущества и возможные трудности для них и обеих стран. Покажу, как этот процесс встроен в более широкие дипломатические и образовательные стратегии Дели и Москвы и постараюсь показать, как его можно использовать и развивать на благо Индии и России в ближайшие десятилетия.

Почему именно Россия?

Образовательные связи Индии с Россией уходят корнями в прошлое. С советской эпохи Россия воспринималась как надежный партнер, поддерживая Индию в космической сфере, ядерной энергетике и обороне, а также неизменно отстаивая индийские интересы на международной арене. Вклад СССР в освобождение Бангладеш и многократное вето в ООН глубоко отпечатались в индийской памяти, укрепляя восприятие России как надежного союзника. Наследие «Хинди руси бхай бхай» способствует доверительному отношению к России в качестве академического направления для индийской молодежи.

К практическим факторам относится взаимное признание образовательных квалификаций. Это относится и к сфере медицины, которую изучает значительная часть индийской студенческой диаспоры. Выпускники российских медицинских вузов имеют право сдавать экзамен для выпускников иностранных медицинских вузов (Foreign Medical Graduates Examination — FMGE), чтобы пройти обязательную интернатуру и получить право на медицинскую практику в Индии.

Регулярные авиарейсы между Нью-Дели и Москвой, а также сезонные маршруты, такие как Екатеринбург — Гоа, способствуют повышению мобильности. Также играет роль восприятие обществом учебы за границей как символа престижа и социального продвижения.

Таким образом, на фоне исторической дружбы, институциональной совместимости и благоприятных социальных установок становится очевидно, почему все большее количество индийских студентов выбирает Россию для получения высшего образования, особенно в области медицины.

Что побуждает тысячи молодых индийцев уезжать учиться в Россию?

Огромная конкуренция за получение медицинского образования в Индии является важнейшим фактором выезда студентов за границу. В национальном тестировании на поступление в медицинские вузы (National Eligibility cum Entrance Test — NEET) в 2024 г. участвовало около 2 млн 334 тыс. кандидатов, при этом количество мест на медицинских факультетах составляло всего 109 тыс. В среднем на одно место претендовал 21 человек.

Высокая стоимость обучения в частных медицинских колледжах Индии — от 700 тыс. до 2,6 млн рупий в год — также вынуждает искать более доступные альтернативы. Обучение в России обходится значительно дешевле: полная стоимость программы MBBS, включая обучение, проживание и страховку, составляет от 1,5 до 5 млн рупий за весь курс. Кроме того, в индийской культуре профессии врача и инженера считаются престижными и желанными, что еще больше усиливает притягательность доступного медицинского образования за границей.

Преимущества индийских студентов за рубежом

Индийские студенты обладают высокой адаптивностью благодаря внутреннему многообразию Индии. Они легко взаимодействуют с представителями других культур, что помогает им быстрее адаптироваться в новой среде, включая российскую образовательную систему. Высокий уровень владения английским языком — еще одно важное преимущество, обеспечивающее академическую успешность и глобальную конкурентоспособность. Индийские студенты, как правило, дисциплинированы и законопослушны, что положительно сказывается на их репутации в принимающих странах. Кроме того, многие из них берут образовательные кредиты, обеспеченные семейным имуществом, что создает у них мощную мотивацию добросовестно учиться и достигать успеха.

Основные трудности для индийских студентов

Климат

Одной из первых трудностей является суровый российский климат: холодные зимы, снегопады и температура ниже нуля оказывают влияние как на физическое, так и на психологическое здоровье студентов.

Языковой барьер

Многие приезжают в Россию без знания русского языка. Хотя часть программ преподается на английском, знание русского необходимо в повседневной жизни и клинической практике.

Визовые ограничения

Студенческие визы позволяют работать лишь ограниченное количество часов и не предоставляют право проживания после окончания учебы для дальнейшего трудоустройства, как, например, в Германии. Тем не менее освоение русского языка значительно расширяет карьерные перспективы как в России, так и в других русскоязычных странах.

***

Студенческая миграция из Индии в Россию — это отражение глубоких исторических, геополитических и социально-экономических связей между двумя странами. Это своеобразный мост между народами, приносящий обоюдную пользу. Несмотря на преимущества образования в России для индийцев — его доступность, культурную адаптивность и академические перспективы — существуют серьезные вызовы, решение которых должно стать приоритетом. В частности, большая открытость России для иностранных специалистов, в том числе предоставление виз, видов на жительство и внедрение профессиональных программ интеграции, может превратить временных студентов в долгосрочных участников российского общества и экономики.

Россия сталкивается с серьезными демографическими вызовами, для решения которых реализует программы поддержки семей, льготного жилищного кредитования и стимулирования многодетности. Однако значительные результаты в этом направлении потребуют времени. В этой ситуации молодые и квалифицированные специалисты из Индии могут сыграть важную роль в укреплении российской экономики и общества.

Для Индии же поддержка этого образовательного канала обеспечивает ее молодежи глобальные возможности и укрепляет стратегические связи с надежным союзником. Политики, образовательные учреждения и гражданское общество обеих стран должны совместно работать над тем, чтобы поддерживать и укреплять этот важный мост, делая его прочной опорой индийско-российских отношений на десятилетия вперед.

Варун Атхрейас - врач-кардиолог, участник конференции РСМД «Россия и Индия: к новой повестке двусторонних отношений».

РСМД