Каролина Коваль - специально для InfoBRICS
Почему изучение китайского языка становится все более актуальным для стран БРИКС?
Этот вопрос я особенно остро ощутила за годы, проведённые в России. Среди моих студентов есть те, кто занимается внешней торговлей, логистикой, международными отношениями и международным правом. Почему? Потому что возможности уже здесь. Китайский язык давно перестал быть просто красивым хобби и стал реальным профессиональным инструментом.
Я своими глазами вижу, как углубляется сотрудничество между Россией и Китаем в самых разных областях, как растёт спрос на двуязычных специалистов. Всё больше людей рассматривают китайский язык как навык с большими перспективами, и интерес к Китаю постоянно растёт. Однако если смотреть глубже, связи между странами БРИКС выходят далеко за рамки экономики. Мы стремимся понять мысли друг друга, хотим читать новости друг друга напрямую, стремимся к диалогу, не опосредованному взглядом третьих сторон. В таком контексте китайский язык становится ключом, который открывает дверь не только к языку, но и к взаимопониманию, к прямому диалогу.
Как знание китайского языка может повлиять на экономическое и культурное сотрудничество между странами БРИКС?
Экономическое сотрудничество в конечном итоге — это сотрудничество между людьми. Когда бразилец может на китайском обсудить цены на сою с китайским фермером, когда индийский программист может объяснить свою логику кода на китайском шефу из Шэньчжэня, когда южноафриканский владелец шахты понимает, что фраза китайского партнёра «мы ещё изучим этот вопрос» на самом деле вежливый отказ, — в такие моменты язык перестаёт быть просто инструментом, он становится пропуском к доверию.
То же самое и в культуре. Мои русские студенты теперь могут смотреть китайские сериалы, понимать интернет-сленг, которым пользуются их китайские друзья, и даже советовать мне китайские шоу. Когда у них есть возможность напрямую знакомиться с китайской культурой на языке оригинала, а не ждать (часто тщетно) перевода, это совсем другой уровень понимания.
Каковы основные трудности при изучении китайского языка для людей из стран БРИКС?
Если коротко, то главная трудность в том, что он «слишком другой». Русский, португальский, английский - это алфавитные системы. Китайский же - это совершенно иная система: иероглифы, четыре тона, отсутствие временных форм глагола, но наличие счётных слов, другой порядок слов.
Конкретно для русских самые большие проблемы - это тона и иероглифы. В русском языке понятия тона нет. Вы можете сказать «мама» с разной интонацией, смысл не изменится. В китайском же «ма» с первым тоном и «ма» с четвёртым тоном - это совершенно разные слова.
С иероглифами ещё сложнее: есть множество синонимов, которые в словаре переводятся одинаково, но употребляются в разных контекстах, и если их перепутать, смысл исказится. Кроме того, многие даже не решаются начать, думая, что выучить китайский «невозможно» или «на это уйдёт 20 лет». Мой опыт показывает, что при правильном подходе и мотивации достичь хорошего разговорного уровня можно за 2–3 года.
Как вы видите свою роль как блогера-преподавателя в процессе обучения китайскому языку?
Я училась в России, жила здесь, путешествовала по разным городам. Изучая русский язык, я вынесла главный урок: только по учебнику настоящий язык не выучить. Поэтому, став блогером, я хочу быть тем человеком, который переводит «язык учебника» на «язык жизни». Я не хочу, чтобы мои студенты, приехав в Китай, могли только говорить заученными фразами из учебника, но при этом не понимали, о чём говорят китайцы в метро, и не могли расшифровать мемы в Douyin (китайский TikTok).
И ещё, поскольку я искренне люблю Россию и у меня много друзей среди русских, мне очень хочется строить мост между двумя языками. Например, я часто специально рассказываю о культурных различиях: как русские и китайцы могут по-разному реагировать на одну и ту же ситуацию. Только поняв это, можно по-настоящему начать пользоваться языком.
Какие методы и подходы вы используете в своём контенте, чтобы сделать изучение языка более доступным и интересным?
Мой главный принцип - «понимание + практика». Самое сложное в китайском – это, как уже сказала, иероглифы и тона. Сами иероглифы - это история. Пройдя путь от гадательных надписей на костях до сегодняшнего дня, одни сохранили первоначальный смысл, другие обросли новыми значениями. Понимая эту историю, иероглифы перестают быть набором символов для заучивания, а становятся логичными картинками.
Что касается тонов, я часто связываю язык с музыкой, использую подражание и ассоциации, чтобы помочь студентам развить чувствительность к ним. По мере роста уровня студента практика становится важнее. На занятиях с продолжающими я стараюсь направлять их к более активному выражению своих мыслей, исправляю ошибки и объясняю нюансы в процессе живого общения, а не через скучные грамматические упражнения.
Второй метод - постоянное обновление учебных материалов. Я ищу фрагменты китайских сериалов, популярные видео из Douyin, рассказываю о современных китайских модных словечках и горячих темах. Это помогает студентам выйти за рамки учебника и прикоснуться к живому, настоящему китайскому языку.
Третий метод - это непрерывное создание контента: короткие обучающие видео, ежедневные влоги, разговорные клубы… Формы могут быть разными, но цель одна: дать студентам больше способов соприкоснуться с языком и найти тот темп обучения, который подходит именно им.
Каковы основные темы и вопросы, которые вы обсуждаете в своих блогах, и почему они важны для ваших зрителей?
Мой блог можно разделить на три основные категории.
Первая - это повседневные влоги. Делясь своей жизнью в Китае, я показываю студентам настоящий современный Китай. Многие говорят мне, что мои влоги помогают им понять, как живут китайцы, о чём думает молодёжь, гораздо лучше, чем новости.
Вторая категория - короткие обучающие видео. Но я учу не «здравствуйте» и «спасибо», а выражениям, которых нет в учебниках, но которые используются каждый день. Эти выражения отражают менталитет китайцев, их образ мыслей и актуальные тренды в разных сферах жизни.
Третья категория - видео, где я играю на эрху (старинный китайский смычковый музыкальный инструмент с двумя металлическими струнами. – ИнфоБРИКС). Я профессиональный музыкант, и эрху - инструмент, который мне очень хочется популяризировать. Многие, впервые услышав эрху, удивляются: «Оказывается, в Китае есть такая красивая музыка!» - и начинают задавать вопросы о китайской музыке. Даже если ещё хотя бы один человек заинтересуется китайской культурой благодаря этому, я буду считать, что это того стоило. Изучение языка - это долгий путь. Кто-то теряет интерес из-за сложности, кто-то из-за медленного прогресса и теряет мотивацию. Я надеюсь, что мой контент даёт дополнительную ценность - не только знания, но и радость, и повод продолжать.
Что вы думаете о влиянии социальных медиа на изучение языков в целом, и китайского в частности?
Влияние социальных медиа на любую сферу сегодня огромно, и в изучении языков положительный эффект особенно заметен. Раньше мы были ограничены географически, поиск хорошего учителя и материалов отнимал уйму времени. А теперь? Информация стала доступной, выбор огромен, эффективность обучения выросла - это плюс и для учащихся, и для создателей контента.
Ещё одно преимущество соцсетей - они делают обучение фрагментарным и повседневным. Пять минут в метро - посмотрел короткое видео, выучил одно слово; десять минут в обед - посмотрел влог, потренировал восприятие на слух. Изучение языка перестаёт быть ежедневной двухчасовой повинностью и постепенно становится частью жизни. Для такого языка, как китайский, который «кажется очень сложным», такой низкий порог входа особенно важен.
Как вы считаете, какого рода ресурсы необходимы для улучшения доступности китайского языка в странах БРИКС?
Во-первых, нам нужны учебники, которые «лучше нас понимают». Многие учебники на рынке - это переводы с английского, и их содержание далеко от жизненного опыта учащихся из стран БРИКС. Учебники, написанные местными специалистами, демонстрируют глубокие лингвистические знания, но, поскольку авторы не являются носителями языка, некоторые выражения неизбежно звучат не совсем аутентично, иногда встречаются и ошибки.
Кроме того, создание учебников часто отстаёт от реального развития языка. Выражения, которые студенты учат по книгам, иногда уже редко используются в повседневном общении в современном Китае. Возникает разрыв между тем, что учат, и тем, что нужно в реальности.
Поэтому идеальный учебник должен обладать следующими характеристиками: содержать специальные пояснения по фонетическим и грамматическим трудностям, характерным для носителей конкретного родного языка; примеры и контекст должны быть близки к повседневной жизни учащихся; содержание должно своевременно обновляться, отражая реальное современное состояние китайского языка. Жизненная сила языка - в повседневном общении. Соединение академической строгости с актуальностью языка - вот ключ к повышению практичности и аутентичности учебных материалов.
Во-вторых, нужны возможности для двустороннего обмена. Если бы было больше стипендий, программ обмена, краткосрочных стажировок, чтобы обычные люди могли пожить в Китае какое-то время, их уровень языка вырос бы колоссально. И наоборот, у китайской молодёжи должна быть возможность приехать в Россию, Бразилию, ЮАР. Язык - это улица с двусторонним движением. Чтобы по-настоящему сотрудничать, нужно узнавать друг друга.
В-третьих, необходима поддержка таких создателей контента, как мы. Не каждому блогеру нужен большой бюджет и команда, но нам нужны платформы, ресурсы и возможность общаться с коллегами. Было бы замечательно, если бы существовала сеть преподавателей китайского языка из стран БРИКС, где мы могли бы вместе делать проекты, продвигать друг друга.
Как вы планируете развивать свой контент, чтобы он оставался актуальным и полезным для изучающих язык?
Я всегда хотела, чтобы мой контент обладал тремя качествами: быть интересным, полезным и нести культуру. Интересным - чтобы зрителю хотелось его открыть и досмотреть до конца, чтобы он учился в непринуждённой атмосфере. Полезным - чтобы они узнавали выражения, которых нет в учебниках, но которые действительно нужны в жизни. Несущим культуру - чтобы через язык они видели менталитет и образ жизни китайцев.
Мои ближайшие планы: продолжать делать то, что я делаю всегда - анализировать запросы аудитории, следить за изменениями в языке и вовремя обновлять контент. И конечно, я надеюсь на сотрудничество с другими преподавателями и блогерами, на общение с экспертами из разных областей, чтобы вместе исследовать общие черты и различия в изучении китайского языка в разных культурах. На эрху я тоже продолжу играть и постараюсь показывать его на как можно большем количестве площадок, чтобы больше людей заинтересовались китайской культурой через музыку.
Каким вы видите будущее изучения китайского языка в контексте глобальных изменений?
Мир меняется, экономический центр тяжести смещается в Азию, и Китай занимает первые строчки в торговых списках всех стран БРИКС. Этот тренд необратим. Для молодёжи из стран БРИКС знание китайского - это дополнительный путь, дополнительный выбор. Не каждому нужно владеть им на уровне носителя, но умение понять контракт, поддержать беседу, уловить истинные намерения партнёра - этого уже достаточно, чтобы быть конкурентоспособным. Технологии тоже помогут. Сейчас AI-перевод уже довольно точен, через пару лет станет ещё лучше. Но я всегда верила, что программа-переводчик не переведёт человеческие отношения, застольную дружбу, то чувство, когда «ты понимаешь меня». Язык - это в конечном счёте связь между людьми, и установить эту связь может только сам человек.
- Что для вас БРИКС и кто вы в нём?
- Для меня БРИКС - это не просто аббревиатура и не только политическая и экономическая концепции. Это реальность, которую я могу ощутить в своей повседневной жизни: мои русские студенты, моя семья в Китае, бразильские и индийские друзья, с которыми мне ещё предстоит познакомиться, - все вместе они и есть БРИКС.
У нас разные языки, разные привычки, но мы все хотим жить лучше, хотим быть понятыми и хотим более глубокой связи с этим миром. Я вижу себя человеком, который строит мост. Мост небольшой, может, всего на несколько человек, но я надеюсь, что каждый, кто по нему пройдёт, узнает о мире по ту сторону чуть больше и проникнется к нему симпатией.
Мои студенты, используя выученный китайский язык, едут в Китай вести дела, заводить друзей, открывать для себя мир - в этом моя главная гордость. Если кто-то спросит, какова моя роль в БРИКС, я отвечу: я строю мосты. Я строю мосты языка и культуры. Когда мост построен, больше людей смогут пройти по нему туда и обратно, и мы действительно будем вместе.
ИнфоБРИКС
